Внедрение клинических рекомендаций и протоколов лечения для врачей-косметологов, вступившие с 1 февраля 2022 года. Ответственность за несоблюдение новых норм

Список желаний Поделиться

О курсе

Внедрение клинических рекомендаций и протоколов лечения для врачей-косметологов, вступившие с 1 февраля 2022 года. Ответственность за несоблюдение новых норм

Содержание курса

Клинические рекомендации для врачей
Клинические рекомендации для врачей

  • Клинические рекомендации
  • Клинические рекомендации
  • Внедрение клинических рекомендаций и протоколов лечения для врачей-косметологов

Внедрение клинических рекомендаций в бюджетной больнице и частной клинике
Внедрение клинических рекомендаций в бюджетной больнице и частной клинике

Клинические рекомендации: взгляд со стороны проверяющих органов и практика внедрения
Клинические рекомендации: взгляд со стороны проверяющих органов и практика внедрения

Информационные основы внедрения клинических рекомендаций и протоколы (алгоритмы) ведения пациентов
Информационные основы внедрения клинических рекомендаций и протоколы (алгоритмы) ведения пациентов

Итоговая аттестация
Итоговая аттестация

Рейтинги и отзывы студента

Отзывов пока нет
Отзывов пока нет
Практика применения перспективных российских социальных сетей в деятельности профессиональных сообществ, как инструмент продвижения и популяризации экспертности медицинских специалистов в условиях импортозамещения
Вакцинопрофилактика в условиях пандемии. Современные задачи и решения в условиях прививочного кабинета или мобильного пункта вакцинирования
Организация оказания скорой и неотложной медицинской помощи пациентам с новой коронавирусной инфекцией (COVID-19)
Эмоциональное выгорание. Современные практики регулирования эмоционального фона медицинских специалистов
Ответственность врача-дерматолога. Права и обязанности
Базовые навыки регулирования финансовых потоков в медицинской организации
Инъекционная косметология теория и практика
Оказание первичной помощи пострадавшим
Здоровое питание. Нутрициология
Обзор современных методов повышения эффективности и инструменты автоматизации процессов при осуществлении медицинской деятельности медицинскими и фармацевтическими специалистами в Российской Федерации
Сотрудничество с ДПОРФ
Техническая поддержка
Поделиться курсом:
Добавление пользователя
Оплата картой
Загрузка карточки организации
Есть вопросы по работе Образовательной платформы ДПОРФ?

Остались вопросы, есть предложения, претензии или хотите оставить отзыв о ДПОРФ?

Образовательная платформа ДПОРФ рада предложить выгодные условия сотрудничества и принять в свою команду:

1. Экспертов — носителей знаний.
2. Методистов — проектировщиков курса и образовательной среды.
3. Менеджеров по продажам — главных двигателей образовательной платформы.

Подробнее о вакансиях

Оставить претензии, вопросы и пожелания к Образовательной платформе:

Телефон: +7 812 467 98 09

E-mail: info@dporf.ru

Оставить претензии, вопросы и пожелания к авторам курсов:

Previous slide
Next slide

Сотрудничество с образовательной платформой ДПОРФ

Цифровая образовательная платформа — информационное пространство, объединяющее участников процесса обучения, которое дает возможность для удаленного образования, обеспечивает доступ к методическим материалам и информации, а также позволяет осуществлять тестирование для контроля уровня знаний обучающихся.

Задачи образовательной платформы

Можно выделить три основные задачи, которые помогает решить цифровая онлайн платформа ДПОРФ для обучения:

дистанционное обучение и контроль знаний для учебного заведения;
автоматизация процесса повышения квалификации и обучения сотрудников компании;
организация обучающих курсов в разных сферах бизнеса.

Преимущества цифровой образовательной платформы ДПОРФ

  • обучающийся может получать информацию в удобное время независимо от места нахождения;
  • использование современных технологий и мультимедийных средств
    учебный материал может быть наглядным, интересным и доступным для понимания и освоения;
  • все необходимые учебные материалы доступны проходящему обучение;
  • самостоятельная работа развивает самоорганизацию, дисциплину, инициативность;
  • возможность дистанционного обучения людей с ограниченными возможностями;
  • возможно формирование курсов с использованием новейших методик обучения;
  • получение статистики на всех этапах обучения по эффективности методики и обратной связи от обучаемых по качеству преподавания и доступности материала, что дает уникальную возможность модифицировать платформу и улучшать процесс обучения.

Владелец образовательной платформы

Индивидуальный предприниматель Горохов П.С.

Техническая поддержка образовательной платформы

ООО «ДПОРФ»